Entrevistando la ciencia

En el marco del Proyecto de “Divulgación Científica” los invitamos a conocer una serie de científicos de Córdoba a través de entrevistas. Ellos son trabajadores de las ciencias y pertenecen a diferentes instituciones productoras de conocimiento científico (Universidades, Conicet, CONAE, etc.).

Para realizarlas los chicos y chicas, seleccionaron y contactaron a los entrevistados, elaboraron la serie de preguntas a realizarle, concretaron la entrevista ¡y la pasaron a formato gráfico!

¡Un trabajo más que significativo!

Profesora: Elena García
Espacio Curricular: Club de Ciencias de 1er Año
Escuelas ProA sede Alta Gracia
Noviembre 2020

Entrevistando la Ciencia | Mariana Vallejo (CONICET)

Hola! Somos Ahinoa, Alma y Nariel. Trabajamos juntos, en este año especial, toda esta segunda mitad del 2020 en construir ...
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Entrevistando la Ciencia | Florencia Sosa (CEUR-CONICET)

Hola! Somos Abigail, Gabriel, Rodrigo y Valentino. Trabajamos juntos, en virtualidad, toda esta segunda mitad del 2020, entre otras cosas, ...
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Entrevistando la Ciencia | Lucrecia Carot (CPA-CONICET)

Hola! Somos Lucía, David, Lucía, Valentino y Milena. Trabajamos juntos, en este año especial, toda esta segunda mitad del 2020 ...
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Entrevistando la Ciencia | Gustavo Nores (Ex investigador CONICET)

Hola! Somos Catalina, Victoria, Máximo y Tomás Elegimos ponerle el nombre "Team Seven" a nuestro equipo. Trabajamos juntos en construir ...
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Fuerza Magnética


Son aquellas fuerzas de atracción o repulsión que se producen entre imanes. La atracción se produce entre polos diferentes y la repulsión se produce entre polos iguales.

A continuación se puede ver la representación de algunos de estos conceptos mediante las producciones de los estudiantes en Scratch.

Profesora: Eliana Ferreyra
Espacio Curricular: Ciencias Naturales – Física de 1er Año
Escuelas ProA sede Despeñaderos
Noviembre 2020

Creado por los estudiantes: Rocío y Elías


Creado por los estudiantes: Carolina, Marcelo y Nerea


Fuerza magnética

Fuerza Magnética

Son aquellas fuerzas de atracción o repulsión que se producen entre imanes. La atracción se produce entre polos diferentes y ...
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Fuerza eléctrica

Fuerza Eléctrica

Entre dos o más cargas aparece una fuerza denominada fuerza eléctrica cuyo módulo depende del valor de las cargas y ...
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Fuerza Gravitacional

Fuerza Gravitacional

La fuerza de gravedad es una de las interacciones fundamentales de la naturaleza, que hace que cuerpos dotados de masa ...
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Fuerza de rozamiento

Fuerza de Rozamiento

Es la fuerza que se opone al cambio de movimiento de los cuerpos, ejerciendo una resistencia a abandonar el estado ...
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Entrevistando la Ciencia | Mariana Vallejo (CONICET)

Hola! Somos Ahinoa, Alma y Nariel.

Trabajamos juntos, en este año especial, toda esta segunda mitad del 2020 en construir el contenido para la divulgación científica.

Esperamos disfruten lo que sigue!

Entrevista a una Investigadora

Mariana Vallejo
– Lic. en Farmacia (UNC)
– Investigadora del CONICET

Una apasionada de los “yuyitos” y medicamentos…

¿Qué requisitos tenías que tener para trabajar ahí?

Bueno, yo era alumna de la carrera y estaba en 4° año de Farmacia. Ya había cursado y aprobado Farmacognosia, que es la materia relativa a mi área de investigación. Normalmente, se pide en primer lugar eso para que ya tengas un cúmulo de conocimientos al respecto, y para que no se genere un conflicto de intereses (estar trabajando con alguien con quien después tengas que rendir exámenes por ejemplo).

Los profes te invitan o podes acercarte y sumarte, y usualmente, además del interés en la temática, suelen pedir buen promedio. Esto no significa que alguien con notas bajas no pueda ser investigador, pero luego si querés postular a una beca de investigación, el promedio pesa mucho.

¿Cómo se están manejando ahora con el virus?

Bien. Los que ya somos jefes de grupo, debemos priorizar el teletrabajo desde casa. Los científicos tenemos muchas tareas administrativas además de dar clases en la universidad (esto lo comento porque algunos creen que sólo hacemos experimentos).

Los becarios doctorales y posdoctorales, que están más tiempo en la mesada, están desarrollando sus trabajos según los protocolos que establece cada facultad en conjunto con los institutos de CONICET.

Por ejemplo, hay un número mínimo de personas de acuerdo al tamaño del laboratorio sólo trabajan 4 hs, en dos turnos, mañana y tarde. Deben usar elementos de protección y desinfectar todo al llegar y antes de retirarse. Esas tareas incluyen corregir informes, solicitar proyectos, dar charlas, hacer evaluaciones, etc , etc.

¿Siempre quisiste trabajar de farmacéutica?

Sí! Siempre me interesó la farmacología y la botánica.

Cuando estaba al final de la carrera me interesé en investigación, pero la farmacia comunitaria (trabajar en la oficina de farmacia) también me gustaba.

¿Qué investigas en este momento?

Actualmente, soy Investigador Adjunto del CONICET y dirijo un grupo de investigación que se dedica al estudio de plantas con efecto antidepresivo y otras que sean mejoradoras de la memoria , eso a futuro, si superan todas las etapas de investigación, se espera que puedan usarse como medicamentos contra la depresión y enfermedades como la de Alzheimer.

Otra línea que trabajamos es usar herramientas estadísticas para acelerar los procesos de purificación de los compuestos químicos que están en estas plantas y son responsables de su efecto farmacológico.

Es algo que normalmente lleva mucho tiempo y con esto buscamos “´predecir” cuáles son las moléculas responsables.

¿Alguna vez descubrieron algo?

Sí, en mi tesis identificamos (hablo en plural porque es un trabajo conjunto del jefe y el tesista), los componentes responsable del efecto mejorador de la memoria que se le atribuye a una planta en la medicina tradicional.

Esto lo hicimos mediante ensayos in vitro (con proteínas aisladas) e in vivo (con animales, como ratas).

Después, mediante semisíntesis, modificamos la estructura de uno de los componentes y eso hizo que cambiara su efecto farmacológico (fue mejor en algunos aspectos).

Actualmente, estamos viendo componentes de otras plantas que impiden la formación de depósitos de Beta-amiloide, que es el péptido que se acumula en las neuronas cuando una persona tiene Alzheimer.

¿Qué te impulsó a trabajar de farmacéutica?

Varias cosas, como te dije, el interés en farmacología y botánica.

Decimos siempre que el farmacéutico es el experto en medicamentos, porque aunque médicos y enfermas sepan también, nosotros manejamos más información respecto a la formulación y al contenido (química) del medicamento. Eso me apasionó siempre.

¿Cuál es la importancia de su trabajo?

Considero varias cosas.

1) Contribuir al conocimiento de las plantas que se usan en medicina tradicional, al comprobar que efectivamente tienen el efecto por el cual se usan.

2) Aportar nuevos fármacos para enfermedades que aún no tiene cura (como el Alzheimer) y

3) Formar recursos humanos en investigación, eso es importante porque contribuye al progreso del país. Eso es importante porque forma parte de nuestra cultura y muchas veces se cree que no dan resultado porque es un mito.

¿Se sienten científicos o creen que las personas no los consideran científicos?

Qué buena pregunta!

Yo sí me siento, pero no me veo como “nerd” o científica loca, que es la imagen que muchas veces se tiene.

Sucede que la gente no sabe qué hacemos (y en gran parte la culpa es nuestra al no divulgar). Piensan que gastamos dinero del estado para cosas que no van a llegar a buen puerto.

Pero por ejemplo, desconocen que encontrar la cura para una enfermedad insume gran cantidad de tiempo y recursos. Pero fíjate ahora con lo del COVID-19, cuantos avances argentinos hubo respecto a tests diagnósticos, respiradores, etc.

Todo ideado por nosotros!

¿Tienen un equipo de trabajo interdisciplinario?

Nos asociamos con otros grupos que son expertos en otras áreas.

En nuestro caso, manejamos muy bien lo que es purificación e identificación de los compuestos que están en las plantas, y algunos ensayos in vitro.

Luego trabajamos con grupos expertos en farmacología, que trabajan con animales, para las pruebas in vivo (si bien nosotros las aprendemos también).

También con gente de tecnología farmacéutica, para estudiar cuál es la mejor forma farmacéutica para un componente.

Con especialistas en química orgánica para el tema de las semisíntesis.

Con ingenieros químicos si se desea estudiar un proceso que pueda llevarse a la industria, etc.

Ciencia en casa

Dentro del marco del Proyecto de “Divulgación Científica” en esta sección podrán encontrar una serie de cortos audiovisuales de difusión científica para niños, realizados por los chicos de primer año de la Escuela ProA Alta Gracia y pensados para hacer… ¡”Ciencia en Casa”!

Tendrán los materiales y explicaciones para desarrollar experiencias sencillas y además un relato de sus creadores acerca de qué pregunta intenta responder la actividad y qué conocimientos científicos explican los resultados.

¡Que los disfruten!

Profesora: Elena García
Espacio Curricular: Club de Ciencias de 1er Año
Escuelas ProA sede Alta Gracia
Noviembre 2020

La Fuerza

Estudiamos el resultado de aplicar una fuerza a un objeto. Según la ley de newton: “un cuerpo en reposo permanecerá así hasta que una fuerza sea aplicada sobre él”.
En este video lo demostramos y lo explicamos…


El Slime

Hacer un Slime es uno de los experimentos más populares que existen. Consiste en hacer una masa elástica conocido antiguamente como moco pegajoso o slime.
En este video te mostramos como hacerlo…


Explosión Burbujeante

Observar la reacción burbujeante de bicarbonato y vinagre es mas que divertido! Si le agregas tempera, tendrás una explosión de colores


¿Cómo nace un conocimiento científico?

Dentro del marco del Proyecto de “Difusión Científica” encontrarán aquí una colección de relatos de diferentes descubrimientos de la historia de las ciencias, ¡súper interesantes!

Todos ellos presentados a modo de podcast (audios editados) por los chicos de primer año de la Escuela Proa Alta Gracia.

Una manera de acercarnos a la ciencia desde otro lugar, un lugar más humano, mas situado y más real.

Profesora: Elena García
Espacio Curricular: Club de Ciencias de 1er Año
Escuelas ProA sede Alta Gracia
Noviembre 2020

La vacuna contra la Viruela

En este podcast te contamos la historia sobre la viruela y como se descubrió su vacuna.

Escuchalo!!

Podcast realizado por: Victoria, Gabriel, Valentino y Rodrigo.

Los Rayos X

El 8 de noviembre de 1895 Wilhem Conrad Roentgen descubrió los rayos X y el 23 de Enero de 1896 realizo su única conferencia pública sobre su hallazgo.
Hubo muchas curiosidades más sobre de éste descubrimiento.

Podés escucharlas en este podcast.

Podcast realizado por: Catalina, Máximo, Victoria y Tomás.

El Abrojo

Podcast realizado por: Lucía, David, Lucía, Valentino y Milena.

Jugo de Moho

A veces uno encuentra lo que no está buscando. Cuando me desperté justo después del amanecer del 28 de septiembre de 1928, desde luego no planeaba revolucionar todos los medicamentos al descubrir el primer antibiótico del mundo, o el asesino de bacterias. Pero supongo que eso fue exactamente lo que hice.

Alexander Fleming, creador de la Penicilina
Podcast realizado por: Ainhoa, Alma y Nariel

La Penicilina

Un hallazgo casual, unido a la investigación y a la visión emprendedora, abrió la era de los antibióticos y aún hoy sigue salvando millones de vidas al año.

Podcast Realizado por: Ana Paula, Enzo y Dulce

Divulgación Científica

Los chicos de primer año del Club de Ciencias y de Arte de la Escuela ProA Alta Gracia desarrollaron una serie de actividades, durante la segunda mitad del 2020 pensadas para que avanzaran en el comprender el concepto de divulgación científica y acercarse a los diferentes espacios y recursos utilizados a tal fin.

Así, además valoraron, en este proceso, la importancia del contexto socio-histórico en el desarrollo científico y acercarse a la ciencia y sus métodos desde una mirada diferente

Todo ello a través de un recorrido autorregulado de aprendizaje en el que cada grupo, con tres actividades disponibles, seguía su propio camino, a su propio ritmo y manera. Todos con el objetivo final de generar contenido para esta página.

¡Precisamente un espacio de difusión científica! Con videos, entrevistas y podcast para todos los gustos…

¡Así entonces quien lea y vea sus producciones se dará un divertido e interesante chapuzón de ciencia!

Profesora: Elena García
Espacio Curricular: Club de Ciencias de 1er Año
Escuelas ProA sede Alta Gracia
Noviembre 2020
Entrevistando la Ciencia

Entrevistando la ciencia

En el marco del Proyecto de "Divulgación Científica" los invitamos a conocer una serie de científicos de Córdoba a través ...
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Ciencia en Casa

Ciencia en casa

Dentro del marco del Proyecto de "Divulgación Científica" en esta sección podrán encontrar una serie de cortos audiovisuales de difusión ...
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Como nace un conocimiento científico

¿Cómo nace un conocimiento científico?

Dentro del marco del Proyecto de "Difusión Científica" encontrarán aquí una colección de relatos de diferentes descubrimientos de la historia ...
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Scratcheando la física

Con el objetivo de aprovechar al máximo lo aprendido en Ciencias Naturales-Física, los estudiantes de Primer Año han elaborado Historietas, Pongs o Trivias con el lenguaje de programación Scratch.

Organizados en grupos de 2 o 3 integrantes, en esta actividad han aplicado con mucho entusiasmo sus conocimientos aprendidos de física acerca de los tipos de fuerzas principales: eléctrica, magnética, gravitacional y de rozamiento.

Además de integrar estos contenidos, ellos han aprendido a trabajar en equipo y ejercitar su capacidad creativa.

¡Los invitamos a ver, disfrutar y aprender de estas hermosas producciones!

Profesora: Eliana Ferreyra
Espacio Curricular: Ciencias Naturales – Física de 1er Año
Escuelas ProA sede Despeñaderos
Noviembre 2020

Fuerza magnética

Fuerza Magnética

Son aquellas fuerzas de atracción o repulsión que se producen entre imanes. La atracción se produce entre polos diferentes y ...
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Fuerza eléctrica

Fuerza Eléctrica

Entre dos o más cargas aparece una fuerza denominada fuerza eléctrica cuyo módulo depende del valor de las cargas y ...
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Fuerza Gravitacional

Fuerza Gravitacional

La fuerza de gravedad es una de las interacciones fundamentales de la naturaleza, que hace que cuerpos dotados de masa ...
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Fuerza de rozamiento

Fuerza de Rozamiento

Es la fuerza que se opone al cambio de movimiento de los cuerpos, ejerciendo una resistencia a abandonar el estado ...
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Fuerza Eléctrica

Entre dos o más cargas aparece una fuerza denominada fuerza eléctrica cuyo módulo depende del valor de las cargas y de la distancia que las separa, mientras que su signo depende del signo de cada carga. Las cargas del mismo signo se repelen entre sí, mientras que las de distinto signo se atraen.

A continuación se puede ver la representación de algunos de estos conceptos mediante las producciones de los estudiantes en Scratch.

Profesora: Eliana Ferreyra
Espacio Curricular: Ciencias Naturales – Física de 1er Año
Escuelas ProA sede Despeñaderos
Noviembre 2020

Fuerza Eléctrica

Creado por los estudiantes: Octavio y Corina


Creado por los estudiantes: Indira y Maciel


Fuerza magnética

Fuerza Magnética

Son aquellas fuerzas de atracción o repulsión que se producen entre imanes. La atracción se produce entre polos diferentes y ...
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Fuerza eléctrica

Fuerza Eléctrica

Entre dos o más cargas aparece una fuerza denominada fuerza eléctrica cuyo módulo depende del valor de las cargas y ...
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Fuerza Gravitacional

Fuerza Gravitacional

La fuerza de gravedad es una de las interacciones fundamentales de la naturaleza, que hace que cuerpos dotados de masa ...
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Fuerza de rozamiento

Fuerza de Rozamiento

Es la fuerza que se opone al cambio de movimiento de los cuerpos, ejerciendo una resistencia a abandonar el estado ...
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Fuerza Gravitacional

La fuerza de gravedad es una de las interacciones fundamentales de la naturaleza, que hace que cuerpos dotados de masa se atraigan entre sí con mayor intensidad en la medida en que sean más voluminosos o estén más cerca unos de otros.

Se trata de la misma atracción que ejerce la Tierra sobre los cuerpos y objetos que están cerca de ella, nosotros incluidos, y que hace a las cosas caer. También determina los movimientos de los astros espaciales (planetas orbitando al Sol o lunas y satélites artificiales orbitando a su vez dichos planetas.

La Ley de gravitación universal que la explica y permite calcularla fue propuesta por Isaac Newton en 1687, supuestamente tras recibir el impacto de una manzana en la cabeza, mientras reposaba en la campiña inglesa.

A continuación se puede ver la representación de algunos de estos conceptos mediante las producciones de los estudiantes en Scratch.

Profesora: Eliana Ferreyra
Espacio Curricular: Ciencias Naturales – Física de 1er Año
Escuelas ProA sede Despeñaderos
Noviembre 2020

Fuerza Gravitacional

Creado por los estudiantes: Valentín y Benicio


Creado por los estudiantes: Miguel, Francisco y Octavio


Creado por los estudiantes: Aaron y Santiago


Creado por los estudiantes: Tiziano y Florencia


Fuerza magnética

Fuerza Magnética

Son aquellas fuerzas de atracción o repulsión que se producen entre imanes. La atracción se produce entre polos diferentes y ...
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Fuerza eléctrica

Fuerza Eléctrica

Entre dos o más cargas aparece una fuerza denominada fuerza eléctrica cuyo módulo depende del valor de las cargas y ...
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Fuerza Gravitacional

Fuerza Gravitacional

La fuerza de gravedad es una de las interacciones fundamentales de la naturaleza, que hace que cuerpos dotados de masa ...
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Fuerza de rozamiento

Fuerza de Rozamiento

Es la fuerza que se opone al cambio de movimiento de los cuerpos, ejerciendo una resistencia a abandonar el estado ...
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Fuerza de Rozamiento

Es la fuerza que se opone al cambio de movimiento de los cuerpos, ejerciendo una resistencia a abandonar el estado de reposo, o de movimiento, como podemos percibirlo a la hora de echar a andar un objeto pesado al empujarlo.

A continuación se puede ver la representación de algunos de estos conceptos mediante las producciones de los estudiantes en Scratch

Profesora: Eliana Ferreyra
Espacio Curricular: Ciencias Naturales – Física de 1er Año
Escuelas ProA sede Despeñaderos
Noviembre 2020

Creado por los estudiantes: Valentina y Facundo


Creado por los estudiantes: Renzo, Briana y Thiago


Creado por los estudiantes: Agustín y Máximo


Creado por los estudiantes: Germán, Santino y Matteo


Fuerza magnética

Fuerza Magnética

Son aquellas fuerzas de atracción o repulsión que se producen entre imanes. La atracción se produce entre polos diferentes y ...
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Fuerza eléctrica

Fuerza Eléctrica

Entre dos o más cargas aparece una fuerza denominada fuerza eléctrica cuyo módulo depende del valor de las cargas y ...
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Fuerza Gravitacional

Fuerza Gravitacional

La fuerza de gravedad es una de las interacciones fundamentales de la naturaleza, que hace que cuerpos dotados de masa ...
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Fuerza de rozamiento

Fuerza de Rozamiento

Es la fuerza que se opone al cambio de movimiento de los cuerpos, ejerciendo una resistencia a abandonar el estado ...
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